Post Tagged with: "Industrie 4.0"

GEON Elearning: Laufen mit Roboterskelett, Bureaucrazy und veränderte Ausbildung in der Industrie 4.0

Selbstfahrende Autos: Umstrittenes Online-Experiment

An der Universität Massachusetts Institute of Technology wird derzeit zum Thema „Selbstfahrende Autos“ geforscht. Dazu wurde eine Online-Umfrage erstellt, bei der die Teilnehmer anhand verschiedener dargestellter Verkehrssituationen entscheiden sollen, wie sich der virtuelle Fahrer verhalten soll. Kritisiert wird unter anderem der moralische Aspekt sowie die angeblich unrealistisch dargestellten Szenen: zeit.de

Laufen lernen mit einem Roboterskelett

Die Duke University in North Carolina hat im Rahmen des Projektes „Walk again“ nun eine wichtige Hilfe für gelähmte Menschen entwickelt. Mittels einer Kombination aus Virtual Reality, einer Hirnschnittstelle sowie einem stützenden Roboterskelett können sie wieder selbstständig gehen: detektor.fm

Behörden in Berlin: Flüchtlinge entwickeln App

In Berlin lebende Flüchtlinge haben eine App namens „Bureaucrazy“ entwickelt. Diese soll anderen Geflüchteten bei Behördengängen behilflich sein, indem sie beispielsweise Formulare in der eigenen Muttersprache anzeigt. Verfügbar ist die App bisher auf Englisch und Arabisch: rbb-online.de

Digitalisierung fördert Mobilität deutscher Studenten

Eine Studie im Auftrag des Hochschulforums Digitalisierung zeigt, dass Studenten in Deutschland nach einem Auslandssemester häufig Schwierigkeiten bei der Anrechnung von Kursen haben. Grund dafür sei die fehlende Digitalisierung an deutschen Hochschulen. Wünschenswert seien Datenbanken mit Anrechnungsdetails sowie Onlineportale, die das Besuchen von Lehrveranstaltungen sowie das Ablegen von Prüfungen ermöglichen: deutschlandfunk.de

Veränderte Ausbildungsberufe durch Industrie 4.0

Die Digitalisierung hat einen enormen Einfluss auf die Arbeitswelt – auch im Bereich der Ausbildung. Einer Studie von Samsung Electronics zufolge ist die Mehrheit der Entscheider der Meinung, dass Ausbildungsinhalte an die Industrei 4.0 angepasst werden soll. Etwa die Hälfte bevorzugt Bewerber, welche ein hohes Maß an digitaler Kompetenz aufweisen: haufe.de

18. August 2016 · Pressespiegel

GEON Elearning: Knight Rider wird Wirklichkeit, ein Roboter im Hörsaal und neue Jobs in der digitalen Zukunft

Sprechende Autos bei Honda

Der Automobilhersteller Honda und die japanische Firma Softbank arbeiten an einer künstlichen Intelligenz, die menschliche Gefühle erkennen soll. Im Auto integriert, kann diese den Fahrer aktiv unterstützen, beispielsweise beim Einparken. Aber auch der Einsatz für Unterhaltungszwecke sei denkbar: horizont.net

Studie: Elearning immer beliebter

Eine kürzlich veröffentlichte Studie des Forschungsinstituts LIFE zum Thema Digital Revolution verdeutlicht das steigende Interesse an Elearning-Angeboten in Deutschland. Etwa die Hälfte der Befragten nutzt bereits digitale Weiterbildungsangebote am Arbeitsplatz. Computer-based-Learning ist dabei der Favorit: huffingtonpost.de

Virtuelle Realität im Biologieunterricht

Samsung und der Cornelsen Verlag haben sich für ein neues Projekt zusammengetan. Dabei geht es um die Konzeption von Lernangeboten im Rahmen von Virtual Reality. Insbesondere in den naturwissenschaftlichen Fächern soll so mehr Anschaulichkeit gewährt werden. Ab Herbst 2016 stehen die ersten Tests in Schulklassen an: checkpoint-elearning.de

Lernforschung: Roboter an Berliner Hochschule

Ein humanoider Roboter namens Myon ist derzeit Forschungsobjekt an der Beuth-Hochschule für Technik in Berlin. Untersucht werden soll, wie Intelligenz funktioniert. Dazu bekommt Myon ständig neue Aufgaben gestellt. Im kommenden Wintersemester soll er Studenten in Lehrveranstaltungen unterstützen: sueddeutsche.de

Zukunftsprognose: Digitalisierung schafft neue Jobs

Laut einer Prognose des Instituts Economix werden durch die Industrie 4.0 etwa 250.000 neue Arbeitsplätze geschaffen. Vor allem in den Bereichen Verkehr und Logistik sei ein Bedarf an gut ausgebildeten Fachkräften zu erwarten. Negative Auswirkungen werde die Digitalisierung hingegen auf die Branchen Verwaltung und Maschinenbau haben: welt.de

 

28. Juli 2016 · Pressespiegel

GEON Elearning: Project Bloks, Roboter-Piloten und eine Lernapp in der Schule

Amazon stellt neue Lernplattform vor

Mit „Amazon Inspire“ will der Onlinekonzern nun Lehrern und Dozenten die Möglichkeit geben, ihre Lernunterlagen online hochzuladen und sie so mit ihren Schülern bzw. Studenten zu teilen. Bisher befindet sich das Projekt jedoch noch in der Beta-Phase und ist nur in den USA verfügbar: it-times.de

„Project Bloks“: Kinder als Programmierer

Nach Apple will jetzt auch der Konkurrent Google Kinder spielerisch an das Programmieren heranführen. Dies soll jedoch nicht in Form einer App oder Software geschehen, sondern mithilfe einer physischen Plattform. Programmiert werden soll dann nach dem Baukasten-System. Derzeit sucht das „Project Bloks“ nach Interessenten, mit deren Hilfe das Konzept weiter ausgebaut werden soll: t3n.de

Umgang mit Digitalisierung: Schlechte Bewertungen für Führungskräfte 

Laut der Studie „Arbeitswelt der Zukunft“ von der Unternehmensberatung ROC halten Arbeitnehmer ihre Chefs für wenig erfahren im Umgang mit der Industrie 4.0. Nur jeder Zweite ist der Ansicht, dass sein Vorgesetzter mit dem Unternehmen in der Zukunft wettbewerbsfähig bleiben wird. Europäische Firmen haben somit bezüglich der digitalen Industrie noch viel Nachholbedarf: presseportal.de

Künstliche Intelligenz für Kampfjets

Die künstliche Intelligenz „Alpha“ der US Air Force schneidet in Tests besser ab als ihr menschlicher Konkurrent. Grundlage ist ein Algorithmus, der schwierige Aufgabenstellungen in kleine Aufgabenpakete zerlegt. Bisher war keine künstliche Intelligenz in der Lage, einen Piloten zu ersetzen: futurezone.at

„next:classroom“: Hamburger Schule lehrt via App

In einer Hamburger Berufsschule lernen die Schüler via App. Das 100.000 Euro teure Projekt basiert auf einem dreidimensionalen Relief des Lernstoffes im Klassenraum. Halten die Auszubildenen ihr Smartphone auf eine Stelle desselben, so erscheint das jeweilige Wissen des Fachgebietes in ihrer App. Das Projekt der Firma edu:cube soll nun deutschlandweit an Schulen eingesetzt werden: abendblatt.de

30. Juni 2016 · Pressespiegel