Elearning

„iAcademy“ – die Fraunhofer Academy lehrt mobil

Screenshot Homepage

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Auf der LEARNTEC 2015 stellt das Team der Fraunhofer Academy die weiterentwickelte mobile Lernplattform „iAcademy“ vor. E-Learning-Interessierte können am Stand B70 iAcademy-Kurse auf dem Tablet selbst ausprobieren und mit der dazugehörigen Editor-Funktion ganz leicht eigene Kurse erstellen. Nachdem die iAcademy bereits für Tablets (iOS und Android) erfolgreich angeboten wird, stellt die Fraunhofer Academy nun erstmalig den Prototyp des neuen »iAcademy Editors« vor, mit dem sich auch Kurse für Smartphones anfertigen lassen. Read More ›

5. Januar 2015 · Elearning

Didacta 2015 – von der Kita bis zur beruflichen Qualifikation

didactaTrendthema: Wie digitale Medien den Unterricht unterstützen

Wie lehren und lernen wir in der Zukunft, welche Konzepte und Instrumente unterstützen die Bildungsprozesse, und worauf müssen sich Fach- und Lehrkräfte einstellen? Bildungsträger stehen vor großen Herausforderungen, die neue Ansätze erfordern. Die didacta 2015, die weltgrößte Bildungsmesse wird die zentralen Fragen aufgreifen und neue Perspektiven aufzeigen – beispielsweise für Wege zu einer erfolgreichen Inklusion, zum Abitur nach zwölf Jahren und für Ganztagsschulen. Read More ›

19. November 2014 · Elearning

5. Kindermedienkongress am 17. November 2014 in München

Transmediale Contentstrategien für Kindermedienhäuser

Die Akademie der Deutschen Medien veranstaltet am 17. November 2014 ihren 5. Kindermedienkongress im Literaturhaus München. Unter dem Motto „App-Gespenst, E-Book-Held und Print-Prinzessin – Transmediale Contentstrategien für Kindermedienhäuser“ stehen Geschäftsmodelle und Contentstrategien für medienübergreifende Themenwelten im Fokus, die den veränderten Lese- und Nutzungsgewohnheiten von Kindern und Jugendlichen gerecht werden. Read More ›

6. November 2014 · Elearning

7. E-Book-Konferenz der Akademie der Deutschen Medien

Neue Produktkonzepte, Vermarktungsstrategien und Bezahlmodelle für E-Books

Der E-Book-Markt steht unter Strom: Amazon bringt Bewegung in den nationalen und internationalen Markt der ‚digital books‘ – ob mit der E-Book-Flatrate Kindle unlimited oder dem aktuellen Konditionenstreit. Daneben entstehen mit neuen Flatrate- und Abo-Services, wie sie Readfy und 24Symbols anbieten, immer mehr alternative Bezahl- und Vertriebsmodelle. Und Verlage, wie Bastei Lübbe und Heyne, setzten mit neuen Storytelling- und Produktformen auf multimediale Wachstumsstrategien. Read More ›

3. November 2014 · Elearning

Einsatz von Elearning in deutschen Großunternehmen

Auch wenn die vorliegende Statistik noch vom Januar 2009 ist – sie zeigt den Einsatz von Elearning in deutschen Großunternehmen. Knapp die Hälfte der befragten Unternehmen setzten noch kein Elearning im Unternehmens ein. Es ist also noch deutlich Luft nach oben in diesem Bereich.

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Elearning im Unternehmen

Quelle: de.statista.com 

31. Oktober 2014 · Elearning

Die Open Source Lernplattform OpenOLAT wird mobil

openolat

Autoren: Sergio Trentini, Florian Gnägi

Responsive Design für OpenOLAT

Für Webseiten gehört es längst zum guten Ton, dass man auch unterwegs mit dem Smartphone die Inhalte aufrufen kann. Bei komplexeren webbasierten Systemen ist eine Optimierung der Software auf die Anforderungen der mobilen Nutzung ungleich höher. Entsprechend aufwendig ist die Umgestaltung der Benutzeroberfläche. Eine Umstellung auf das responsive Design kommt damit einer kompletten Neu-Programmierung der Oberfläche gleich. Read More ›

29. Oktober 2014 · Elearning

Award für freie Bildungsmaterialien

Screenshot: opera-award.deOPERA – Small Open Educational Resources Award 2015

Der Small Open Educational Resources Award (kurz: OPERA) prämiert die besten frei verfügbaren multimedialen Bildungsmaterialien. Der Wettbewerb soll zur Förderung von jeglicher Bildung beitragen. Einreichungen sind noch bis zum 31. Oktober möglich. Read More ›

27. Oktober 2014 · Elearning

Erster Online-Programmierkurs für Schüler

Messestand des Hugo-Plattner-Institutes auf der CeBit 2013 in Hannover.

Messestand des Hugo-Plattner-Institutes auf der CeBit 2013 in Hannover.

Der erste offene Onlinekurs, mit dem Schüler im Internet Programmieren lernen konnten, war ein voller Erfolg: Bei einer Umfrage des veranstaltenden Hasso-Plattner-Instituts (HPI) erklärten 74 Prozent der Antwortenden, sie würden den kostenlosen Kurs auf der Plattform https://open.hpi.de weiterempfehlen. 62 Prozent sprachen sich für eine Fortsetzung aus. Rund 20 Prozent erzielten mehr als die Hälfte der erreichbaren Punkte und bekommen ein entsprechendes HPI-Zeugnis ausgestellt. Read More ›

24. Oktober 2014 · Elearning

Die Zukunft des Elearning

Laut Expertenschätzungen werden Mobile / Apps, Web Based Trainings und Blended Learning die kommerziell erfolgreichsten Elearning-Anwendungen in naher Zukunft sein. Die Fachleute wurden konkret gefragt, welche Anwendungen beim Elearning im Rahmen betrieblicher Fortbildungen in den nächsten drei Jahren kommerziell sehr erfolgreich sein werden und welche weniger. Die Befragung wurde vom MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung durchgeführt.

Kommerziell erfolgreiche Elearning Anwendungen

Kommerziell erfolgreiche Elearning Anwendungen

Quelle: de.statista.com 

23. Oktober 2014 · Elearning